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獨(dú)家發(fā)布 | 直擊2019澳洲高考 第一時(shí)間解讀高含金量ELD英語真題

來源：

發(fā)布時(shí)間：2019-11-04

【概要描述】11月1日下午2:00，英迪國際高中2019屆畢業(yè)生參加澳洲高考WACE——英語(EAL/D)科目筆試考試。　　關(guān)于ELD課程　　EAL/D即(EnglishasAdditionalLanguageorDialect)是母語非英語的考生必須參加的學(xué)科英語測(cè)試。12年級(jí)共設(shè)置兩大單元，分別為Australiaasaculturalcommunity和languageispower.學(xué)生們通過不同的話

　　

 

　　11月1日下午2:00， 英迪國際高中2019屆畢業(yè)生參加澳洲高考WACE——英語(EAL/D)科目筆試考試。

　　關(guān)于ELD課程

　　EAL/D 即(English as Additional Language or Dialect)是母語非英語的考生必須參加的學(xué)科英語測(cè)試。12年級(jí)共設(shè)置兩大單元，分別為Australia as a cultural community 和 language is power. 學(xué)生們通過不同的話題討論理解澳大利亞，特別注重跨文化理解和移民在新國家身份的發(fā)展變化以及如何在一個(gè)新的文化環(huán)境下發(fā)展新的身份認(rèn)同，更好地適應(yīng)新的文化環(huán)境。

　　另一個(gè)單元是不斷認(rèn)識(shí)到語言的重要性。在全球化發(fā)展的今天，語言的力量越來越不容忽視。大家都聽過這樣一種表達(dá)，one language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way.同時(shí)要求學(xué)生用英語去探討全球問題，如可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)、水資源、表情的發(fā)展和監(jiān)控等等。

　　關(guān)于ELD試卷

　　試卷結(jié)構(gòu)與往年相似，口語在10月1日已經(jīng)考過，此次是聽、讀、寫的測(cè)試。

　　試卷結(jié)構(gòu)

　　

 

　　真題舉例

　　聽力

　　聽力部分主要考察了農(nóng)場(chǎng)工作人員的故事和藝術(shù)表演所帶來的啟發(fā)。

　　Q12、13

　　

 

　　評(píng)析

　　要求明確回答3點(diǎn)演出所表達(dá)的信息和這個(gè)場(chǎng)地所具有的特點(diǎn)。

　　Q16

　　

 

　　評(píng)析

　　明確要求表達(dá)這個(gè)項(xiàng)目對(duì)年輕移民的好處。非常典型的ELD 考試題型。

　　閱讀

　　閱讀部分考察的是關(guān)于音樂的問題。音樂是如何幫助移民學(xué)生更好地展示自己找到自信，適應(yīng)新的文化以及音樂的學(xué)習(xí)對(duì)大腦發(fā)展的影響，從emoji到AI 再到音樂。

　　閱讀材料總是帶來一些新的知識(shí)。同時(shí)還需要學(xué)生完成一篇250-300字的寫作，這對(duì)學(xué)生是最大的挑戰(zhàn)。學(xué)生需要讀懂三篇閱讀信息，并將其進(jìn)行整合，這也是全部考試中最難的一環(huán)節(jié)。

　　

 

　　評(píng)析

　　閱讀中的圖表理解題，圖表與雅思考試小作文類似，只需根據(jù)圖標(biāo)回答問題即可，沒有難度，易理解。

　　寫作

　　寫作部分與之前相似，五個(gè)話題選1個(gè)作答，體裁包括essay, letter, speech, feature article, 寫作難點(diǎn)在于需要學(xué)生旁征博引，用自己看過的書籍，電影，文章或者例子去證明自己的觀點(diǎn)。和雅思考試一樣，題目越來越具體化，稍有不慎，就會(huì)跑題，這就要求同學(xué)們一定抓好題目的關(guān)鍵詞，同時(shí)要打開思路。

　　考生感受

　　這次考試還是比較有心理壓力，還好聽力不太難，閱讀題比較簡(jiǎn)單，答題順利，有充分的時(shí)間寫作文。更幸運(yùn)的是，作文題目都曾經(jīng)寫過或分析過，比較容易上手。

　　李安霓

　　這次ELD試題總體來說不難，聽力題量不大，閱讀題相對(duì)簡(jiǎn)單，小作文的結(jié)構(gòu)老師也都重點(diǎn)講過。大作文與前兩年的作文類型題目相似，所以準(zhǔn)備比較充分。

　　　王瑤

　　聽力和往年對(duì)比難度較大，閱讀難度持平， 其中一篇作文在課堂上曾經(jīng)練習(xí)過， 其它作文也都在可接受范圍之內(nèi)。

　　蔣祺凡

　　專業(yè)老師建議

　　王雪飛老師

　　英語學(xué)習(xí)，就像一場(chǎng)馬拉松比賽，要保持那份持久的動(dòng)力。英語水平的提高不是一蹴而就，有很多同學(xué)堅(jiān)持了一年，兩年沒有大的起色，但是卻在第三年實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，英語學(xué)習(xí)就是一個(gè)量變積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的過程。同學(xué)們要不怕挫折，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，才能在英語學(xué)習(xí)上取得傲人的成績(jī)。